Nhận định về đề thi môn Địa lí THPT Quốc gia 2018, thầy cô cho rằng độ phân hóa ở mức vừa phải.
Sáng nay 27/6, gần 450.000 thí sinh làm bài thi tổ hợp Khoa học xã hội gồm các môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân. Đây là bài thi cuối cùng trong kỳ thi THPT quốc gia 2018.
Môn Địa lý là môn thi thứ hai. Các thí sinh làm bài trắc nghiệm môn Địa lý kỳ thi THPT Quốc gia 2018 với thời gian 50 phút.
Nhận định về đề thi môn Địa lí, kỳ thi THPT Quốc gia 2018, các thầy cô thuộc Tổ KHXH – Hệ thống giáo dục HOCMAI cho rằng đề khá an toàn, độ phân hóa ở mức chấp nhận được. Từ câu 62 của đề thi bắt đầu có sự phân hóa (tức là 50% tổng số câu hỏi được dùng để xét tốt nghiệp, 50% số câu hỏi được dùng để phân loại trình độ thí sinh).
Năm nay là năm đầu tiên có sự xuất hiện nội dung của chương trình Địa lí 11 trong đề thi THPT quốc gia. Tỉ lệ câu hỏi thuộc chương trình Địa lí 11 là 20%, còn lại là các câu hỏi thuộc chương trình lớp 12. Các câu hỏi thuộc chương trình lớp 11 chủ yếu ở cấp độ Nhận biết; Thông hiểu không có câu hỏi Vận dụng cao; Các câu hỏi lớp 11 tập trung vào Chuyên đề Địa lí Khu vực và Quốc gia.
Đề thi vẫn sắp xếp theo thứ tự từ dễ đến khó nhưng ở mức tương đối. Các câu hỏi cực khó bắt đầu từ câu 75 đến 80. Các câu hỏi này chỉ nằm trong chương trình lớp 12, cụ thể là Địa lí kinh tế và Địa lí vùng kinh tế.
Số câu hỏi thực hành có xu hướng tăng, tỉ lệ cao hơn hẳn so với năm 2017 và đề Tham khảo (15 câu thực hành, trong đó 11 câu Atlat).
So với đề thi năm 2017, đề thi không xuất hiện thêm các dạng câu hỏi mới, lạ và tương tự đề thi tham khảo Bộ đã công bố hồi tháng 1/2018.
Đề thi đã nêu một vấn đề mang tính thời sự – vấn đề Biển đảo Việt Nam – cụ thể ở các câu (câu 68 – mã đề 302) nói về nhân tố để phát triển du lịch Biển đảo Việt Nam, (câu 43 – mã đề 301) – nói về ảnh hưởng của Biển Đông với tự nhiên Việt Nam.
Ngọc Châu
